{"id":135,"date":"2019-04-24T23:00:06","date_gmt":"2019-04-24T23:00:06","guid":{"rendered":"http:\/\/demo.themegrill.com\/colormag\/?p=135"},"modified":"2019-05-09T15:12:32","modified_gmt":"2019-05-09T15:12:32","slug":"diplomadoadumay","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uni3venezuela.org.ve\/index.php\/2019\/04\/24\/diplomadoadumay\/","title":{"rendered":"DIPLOMADO  POSIBILIDADES Y OPORTUNIDADES DE LOS  ADULTOS  MAYORES"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">PROP\u00d3SITO<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">El Diplomado en \u201c<em>Posibilidades y Oportunidades&nbsp; de los Adultos Mayores<\/em><em>\u201d <\/em>es una oferta acad\u00e9mica del Decanato de Educaci\u00f3n Avanzada de la UNESR, que busca aportar herramientas y conocimientos, sobre la comprensi\u00f3n de las personas en la etapa de la vejez, enfatizando en el conjunto de medios o riquezas particulares que poseen los adultos mayores para mantenerse con calidad de vida (posibilidades) en los contextos que se le presenten (oportunidades); esto hace referencia a una doble caracter\u00edstica en el estudio de las distintas comprensiones sobre el adulto mayor.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">De all\u00ed se tiene como enfoque transversal, de este diplomado el binomio <em>posibilidades-oportunidades<\/em>, enfocando los elementos, de salud, sexualidad, educaci\u00f3n y proyecto de vida, desde un punto de vista positivo, no de detrimento, aceptando las condiciones propias del proceso de envejecimiento y guiando al inventario personal de lo que a\u00fan se conserva, para aprovechar las oportunidades y as\u00ed elevar la condici\u00f3n actual de los mayores<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">El programa tiene como finalidad capacitar a personas&nbsp; en general interesada&nbsp; en&nbsp; la tem\u00e1tica, profesionales de los distintos&nbsp; campos del quehacer social que se desenvuelven en ambientes&nbsp; donde los protagonistas son adultos mayores,&nbsp; con la finalidad de comprender los enfoques y procesos del envejecimiento como una etapa de la vida y&nbsp; orientar su proyecto&nbsp; de vida.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">DURACI\u00d3N<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Son 4 m\u00f3dulos que &nbsp;se&nbsp; desarrollar\u00e1n en periodos acad\u00e9micos regulares con una duraci\u00f3n de&nbsp; ocho (08) semanas por m\u00f3dulo a raz\u00f3n de 4 o 3&nbsp; horas acad\u00e9micas semanales.&nbsp; Cada m\u00f3dulo se desarrolla en 32 horas&nbsp; acad\u00e9micas<strong>. &nbsp;<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">N\u00famero total de actividades acad\u00e9micas&nbsp; 68 presenciales, 52 pr\u00e1cticas = 120 horas.<\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Duraci\u00f3n: 120 horas.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\"><strong>Modalidad: <\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Presencial.<\/span><\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.uni3venezuela.org.ve\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Diplomado-Adulto-Mayor-Universidad-Simon-Rodriguez-2019.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-313\" width=\"614\" height=\"477\" srcset=\"https:\/\/www.uni3venezuela.org.ve\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Diplomado-Adulto-Mayor-Universidad-Simon-Rodriguez-2019.jpg 690w, https:\/\/www.uni3venezuela.org.ve\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/Diplomado-Adulto-Mayor-Universidad-Simon-Rodriguez-2019-300x233.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 614px) 100vw, 614px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\"><strong>Objetivo&nbsp; General <\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Ofrecer una visi\u00f3n hol\u00edstica sobre las distintas comprensiones del adulto mayor y su entorno<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\"><strong>Objetivos Espec\u00edficos <\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><\/span><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Describir las concepciones generales de la etapa de la vejez y el proceso de envejecimiento activo &nbsp;&nbsp;desde las perspectivas te\u00f3ricas contempor\u00e1neas en los \u00f3rdenes sociol\u00f3gicos, psicol\u00f3gicos, educativos y jur\u00eddicos referidos a las personas adultas&nbsp; mayores.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Dimensionar los aspectos de la salud integral y la sexualidad en el adulto mayor como&nbsp; dimensiones del cuidado de s\u00ed mismo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Comprender e Identificar las capacidades de aprendizaje de los adultos mayores.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Facilitar la&nbsp; comprensi\u00f3n del proyecto de vida como&nbsp; un proceso transformador\/renovador de s\u00ed mismo en una realidad en constante cambio convirti\u00e9ndose en una herramienta de oportunidad para los adultos mayores.&nbsp;<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\"><strong>&nbsp;<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\"><strong>4.2&nbsp; Estrategias&nbsp; de aprendizaje<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Las estrategias de orientaci\u00f3n del aprendizaje buscar\u00e1n promover en el participante el desarrollo de habilidades para el estudio independiente, la confrontaci\u00f3n y reflexi\u00f3n grupal, el desarrollo de actitudes hacia la participaci\u00f3n y el an\u00e1lisis cr\u00edtico y creativo, para lo cual se estimular\u00e1 el pensamiento convergente y divergente. Sobre la base de estos postulados, se proponen&nbsp; estrategias que tienen por objeto incorporar a los participantes y facilitadores en un proceso de aprendizaje activo, para investigar, analizar y discutir de manera horizontal las m\u00faltiples disciplinas vinculadas con el \u00e1rea seleccionada. Las actividades propuestas&nbsp; buscaran inducir el pensamiento cr\u00edtico-reflexivo, el an\u00e1lisis de situaciones-problemas y su relaci\u00f3n con experiencias y conocimientos que surgen<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">de la praxis laboral del participante y se dispondr\u00e1 de una planificaci\u00f3n previa por parte de los responsables de las \u00e1reas, apoy\u00e1ndose en referencias recientes y pertinentes.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Cada m\u00f3dulo se desarrolla en actividades de encuentro presencial de&nbsp; 4&nbsp; acad\u00e9micas semanales cada uno en el horario previamente establecido&nbsp; y jornadas virtuales, de&nbsp; 4&nbsp; horas&nbsp; para lo cual se enviar\u00e1 por correo los materiales a analizar y las actividades que deber\u00e1 realizar el participante.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Los encuentros presenciales se efectuar\u00e1n cada quince d\u00edas y en ellos, las orientaciones del facilitador deben propiciar&nbsp; la participaci\u00f3n individual y colectiva en la discusi\u00f3n de los temas y la presentaci\u00f3n de planteamientos argumentados.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\"><strong>&nbsp;<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\"><strong>&nbsp;Evaluaci\u00f3n de los participantes<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Las Estrategias de evaluaci\u00f3n tienen como prop\u00f3sito recabar informaci\u00f3n, de manera formal e informal para valorar rasgos que determinan que los aprendizajes se est\u00e1n alcanzando en los estudiantes.&nbsp; Esta informaci\u00f3n la obtiene el facilitador&nbsp; durante el curso para orientar y ayudar al estudiante en sus aprendizajes y para cambiar estrategias, de ser necesario.&nbsp; La evaluaci\u00f3n&nbsp; ser\u00e1 continua, acumulativa, integral y justa.&nbsp; Forma parte de la evaluaci\u00f3n del participante:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\"><strong>La asistencia<\/strong> es uno de los criterios a considerar para evaluar a los participantes. La asistencia a cada sesi\u00f3n deber\u00e1 <strong>quedar registrada tanto por los participantes como por los facilitadores<\/strong>. En tal sentido, es indispensable considerarla en el momento de la aprobaci\u00f3n del Programa de Formaci\u00f3n, pues el veinte (20%) de inasistencia implicar\u00e1 la p\u00e9rdida del curso.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\"><strong>La<\/strong> <strong>participaci\u00f3n grupal o individual<\/strong> ser\u00e1 evaluada por el facilitador y estar\u00e1 orientada por el&nbsp; Plan de Evaluaci\u00f3n acordado.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\"><strong>La modalidad de <em>evaluaci\u00f3n continua<\/em><\/strong> ser\u00e1 aplicada en cada m\u00f3dulo. La participaci\u00f3n grupal e individual, los aportes significativos, la presentaci\u00f3n de trabajos individuales y\/o grupales, dise\u00f1o de un proyecto, entre otros.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Cada m\u00f3dulo se<strong> calificar\u00e1 <\/strong>en la escala del uno<strong> (1) a cinco (5) puntos.<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Nota m\u00ednima de aprobaci\u00f3n: cuatro <strong>(4) puntos.<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Las&nbsp; <strong>planillas de evaluaci\u00f3n<\/strong> con calificaciones finales se consignar\u00e1n en&nbsp; la Direcci\u00f3n de Secretar\u00eda con atenci\u00f3n a la Unidad de Control de Estudios as\u00ed como en&nbsp;&nbsp; la Direcci\u00f3n de Cooperaci\u00f3n, Educaci\u00f3n Continua.&nbsp;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\"><strong>REQUISITOS DE INSCRIPCI\u00d3N PARA EL INGRESO<\/strong><\/span><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Dos (2) copias fotost\u00e1ticas de la c\u00e9dula de identidad<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Una (1) fotograf\u00edas de frente&nbsp; tama\u00f1o&nbsp; carnet<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Un (1) original de dep\u00f3sito bancario por concepto de pago de los derechos de inscripci\u00f3n que se encuentren vigentes, a cambio la administraci\u00f3n otorgar\u00e1&nbsp; el arancel respectivo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Planilla de inscripci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Fotocopia T\u00edtulos de TSU, Licenciado o equivalente, en su defecto notas certificadas con constancia de culminaci\u00f3n.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\"><strong>Cancelar los aranceles&nbsp; correspondientes <\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">CANCELAR EN LA CUENTA CORRIENTE&nbsp; N\u00b0: 0175-0473-8100-7069- 0017<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Del Banco&nbsp; BICENTENARIO a nombre de Ingresos propios&nbsp; UNESR<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">EL&nbsp; RIF&nbsp; UNESR&nbsp; ES:&nbsp; G20000064-3<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Se puede&nbsp; realizar&nbsp; transferencia&nbsp; y&nbsp; se&nbsp; lleva&nbsp; el&nbsp; recibo&nbsp; igual impreso. Luego enviar&nbsp; al siguiente correo: nreacadm@gmail.com<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">EL COSTO de los&nbsp; 4&nbsp; M\u00f3dulos&nbsp; +&nbsp; inscripci\u00f3n <strong>&nbsp;TOTAL: 6.340 <\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\"><strong>&nbsp;<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\"><strong>REQUISITOS PARA LA OBTENCI\u00d3N DEL CERTIFICADO<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">&nbsp;Para la obtenci\u00f3n del Certificado, el participante debe cumplir con los siguientes requisitos:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Haber consignado la totalidad de los documentos requeridos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Haber cancelado la totalidad de los aranceles previstos<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Haber aprobado los cuatro (4) M\u00f3dulos con una calificaci\u00f3n m\u00ednima aprobatoria de Cuatro&nbsp; (4.00) puntos,&nbsp; en&nbsp; el tiempo establecido.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\">Cada m\u00f3dulo exige asistencia de un ochenta por ciento (80%) de las horas totales y un 80% del diplomado en general. El 20 % de inasistencias&nbsp; pierde el curso.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif; color: #000000;\"><strong>Direcci\u00f3n:<\/strong> Final Av. Solano con calle Pascual Navarro. Edificio Pilo\u00f1a. 1er piso. N\u00facleo Regional de Educaci\u00f3n Avanzada Caracas. Telf. 761 3884<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PROP\u00d3SITO El Diplomado en \u201cPosibilidades y Oportunidades&nbsp; de los Adultos Mayores\u201d es una oferta acad\u00e9mica del Decanato de Educaci\u00f3n Avanzada<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":314,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-135","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actual"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uni3venezuela.org.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/135","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uni3venezuela.org.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uni3venezuela.org.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni3venezuela.org.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni3venezuela.org.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=135"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.uni3venezuela.org.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/135\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":525,"href":"https:\/\/www.uni3venezuela.org.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/135\/revisions\/525"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni3venezuela.org.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/314"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uni3venezuela.org.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=135"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni3venezuela.org.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=135"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uni3venezuela.org.ve\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=135"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}